No piensen mal, nunca hablo de religión, política y sexo, cada uno es libre de elegir sus convicciones morales, expresar su ideas y practicar su estilo, así lo dice la declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 y la Constitución Española de1978. Quiero hablar de un tema que me inquieta desde hace tiempo, porque me juego mucho, y es las oposiciones al cuerpo de Maestros. Vamos a ver si soy directa. ¿Andalucía no se quiere?, aquí puede optar todo el mundo a participar en el concurso oposición, pero ten cuidado de irte a una comunidad autónoma diferente, ¡que la llevas clara!
Vamos a elegir una comunidad autónoma, por ejemplo la Comunidad Valenciana. Antes de pensar en ir debes saber que sin saber la lengua cooficial no puedes examinarte. Cataluña, lo mismo, Galicia, País Vasco, el norte es impensable, no quieren maestros del sur (eso piensan sin decirlo). Con lengua o sin lengua cooficial (vaya frase), estamos por debajo de ellos. ¡Ahora, stop! Todo el mundo puede venir a hincharse a Andalucía. Señores, señoras, esto es jornadas de puertas abiertas, ¡vengan todos!, aquí, en Alicia en el País de las Maravillas, de Tim Burton, todo el mundo cabe. Es más, ese acentillo del norte, del centro y de cualquier punto de España, menos del sur, les hace ponerse a tono a los tribunales. Queda mejor un examen oral de un gallego que de un almeriense o de un granadino (es algo surrealista, pero sucede). No tienen más que acudir un par de horas a un congreso de Educación internacional y ver la cara del público y los ponentes y la baba por el suelo cuando dicen: a continuación vamos a presentar la conferencia del profesor de la Universidad j, de Barcelona, con el título: Cómo se fríe un huevo. Ahora damos a paso al profesor p, que viene de Huelva, del centro, y con el título: Cómo se fríe una tortilla.
Pues, señores, tiene más éxito el de Barcelona, porque allí hay más avances tecnológicos para freír un huevo, porque en Huelva, lo que se hace allí, es poca cosa, esa es la percepción, que vale más lo de fuera que lo de dentro. Como lo tenemos cerca, pues no le damos el mismo valor.
Les quiero contar una experiencia. Tengo una amiga ñ, que tuvo que irse un tiempo fuera y trabajó como profesora en un centro educativo privado internacional, el mejor de toda Inglaterra. Tuvo un golpe de suerte y la aprovechó. Antes que ella, habían tenido la misma suerte otros profesores de España, que eran del norte y del centro, dominaban muy bien el idioma y todos hicieron su papel, enseñar y educar en el ámbito de la lengua española. Esta amiga no dominaba bien el idioma (el inglés), pero gradualmente lo aprendió. No sólo estuvo en el departamento de idiomas, también en el de Economía, Enseñanza, en la biblioteca… Por su imaginación, todos la necesitaban para emprender nuevas ideas y enriquecer todos sus proyectos. Llegaron a decirle sus compañeros: ¿qué tiene ésta que no tenga yo? Cuando la vieron trabajar se dieron cuenta y antes de irse dejó todas sus ideas para que otros continuaran utilizándolas. Los alumnos siempre la recordaron. Ella me decía: voy el fin de semana a conocer Torquay y siento mi nombre por alguna esquina y son ellos, mis alumnos, ¡no me dejan vivir, pero estoy feliz! Esta amiga ha desarrollado todo su potencial creativo desde niña en Andalucía y como ella hay miles de personas con más imaginación y creatividad.
En el sur, aunque no lo parezca, la creatividad emerge de cualquier lugar, son ocho provincias mágicas con gente que sale fuera del país y triunfan como el Cola Cao, pero en su misma tierra no se les valoran. No digo que no vengan otras personas de otros lugares a examinarse en Andalucía, pero que el número sea proporcionado y que todas las comunidades tengan las mismas normas para examinar, si hay justicia hay igualdad. ¡Que estamos hablando de un mismo país, España!, ¡no de diferentes países! Y nunca va a estar en igualdad de condiciones un opositor con tiempo de servicio a un opositor sin nada, esto para empezar, porque se deberían hacer dos oposiciones diferentes. Si encima no hay un acuerdo entre todas las comunidades autónomas en cómo se accede al cuerpo de maestros de forma igualitaria, nunca existirá justicia en las oposiciones. Siempre será una cuestión de azar, enchufes y la historia interminable, cuando nadie debería volver a presentarse una vez aprobado (es irracional) y que la plaza la tenga al trabajar una serie de años, pero no cada dos años, la misma tortura de hacer unas pruebas que ya ha superado. Si eso lo tuvieran que hacer todos los vampiros y vampiresas que viven de otros oficios más idealizados, que ni siquiera le piden el bachillerato para empezar hablar, más de un pedagogo o maestro estaría ocupando un puesto de trabajo de gran nivel, mejor remunerado y socialmente más admirado. ¿Se pensará la sociedad que los maestros tienen super poderes?, y nadie en su sano juicio aguanta esto, es más la sociedad se perjudica, porque dentro de nada, nadie querrá ser profesor de niños tan maleducados y agresivos como los que hay ahora, que gobiernan en sus propios padres y allí donde van y al tiempo lo ingresan en la primera residencia asistida, si no lo matan a disgustos antes. La falta de valores es crucial y muy peligroso, porque el niño que aprende que siendo un sinvergüenza lo consigue todo, todo es fácil, de todo puedo abusar, las personas no son personas ,son cosas, de las que saco ( dinero, un coche, placer..), lástima de padres y lástima de personas que lo tengan que aguantar. La educación es muy importante, de hecho ¿cuántos centros de menores no hay?, aunque desconozco sus métodos pedagógicos, hay que plantearse, ¿cómo hemos llegado a eso?, ¿en qué ha fallado la sociedad?, que somos todos. Y resaltar que ya es duro sacarse una carrera universitaria ahora con los grados va a ser una tortura y si encima le espera la carrera de las oposiciones, ¡menuda motivación!. Ahora los profesores de la universidad y academias…se frotan las manos. No me extraña que la nueva juventud deje los estudios, el sistema educativo tiene que ser transformado por completo, es un caos y nadie ve en los estudios una alternativa de nada, pero es que las administraciones educativas le ponen en bandeja la carta de despido. Como diciendo: tú, cuanto más tonto seas, mejor, ya haré contigo lo que yo vea conveniente. La L.O.G.S.E ha sido la mayor tomadura de pelo de la historia universal y todo lo que hay ahora, es….aún peor y habrá que considerar que el que termine el bachillerato es un genio. La sociedad y todo lo que forma parte de ella, las familias, el contexto, las empresas privadas y públicas, las amistades y los medios de comunicación todo le ayuda a que piense: ¿para qué quiero estudiar tanto?, si luego vas a estar desempleado/a en casa de tus padres con treinta años y más si estudio oposiciones. Hay una fórmula que lo cambiaría todo, sí, quitar las carreras universitarias, los módulos de formación profesional, el bachillerato, los cursos de formación y la educación infantil de 0 a 3 años. La propuesta es, estudiar la educación infantil (de tres a seis años) y la educación primaria (de seis a doce años). Y después de los doce a los dieciocho, una profesión de cinco años de formación, donde el alumno estudie y trabaje a la vez y con cinco años tienes tiempo suficiente para formarte y toda tu vida para trabajar en profesiones funcionales que la sociedad necesite. No en algo surrealista que no sirve para nada, en la vida hay tiempo para todo, pero la formación es algo que debe acabar, claro, las empresas que viven de esto, pues dirán que no, que debe durar toda la vida y la mejor formación de todo ser humano es la propia experiencia y la realidad, no está en las bibliotecas, ni en las academias, ni en las mejores escuelas internacionales, ni en ninguna ciudad sea del norte o del sur del mismo o de distinto país. La funcionalidad del conocimiento es lo que debe sustentar los nuevos cambios que se produzcan en la Educación. ¿Por qué digo esto?, tengo un amigo s, que después de estudiar su carrera, aprobar con buena nota las oposiciones y lograrlo con el tiempo, le comentan en vivo y en directo que su carrera no es funcional, la sociedad no lo necesita y esta nota, es un número, no tiene usted trabajo, pruebe en otra cosa. A él, nunca se le olvidaron esas palabras cuando probó en otra cosa, que era funcional y en otra comunidad autónoma (Murcia), se sorprendió cuando le paralizaron las oposiciones por un error de formato y le animaron a irse a su tierra, porque allí no era bienvenido, pero antes iba a exponer para meter el dedo más en la…..Parecen que son tiempos donde Lord Voldemort está reinando a sus anchas y tiene a sus dementores haciendo muy bien su trabajo, es más, está creando su nuevo ejército con mejores dementores. Para los que no sepan que es un dementor, es la criatura más maligna y se alimenta de todo buen pensamiento, ilusión, sueño y es más, al pueblo le molan estas criaturas (la realidad supera la ficción). Bueno, mi amigo no llegó al suicidio, a punto estuvo, pero hizo algo mejor, vendió todas sus ideas a las editoriales y se hizo artista (menos mal).La realidad se transforma como un cuento de fantasía y la realidad que viene supera la ficción.
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